Evaluación
Autoevaluación y Coevaluación
- ¿Qué aprendí sobre los grupos de alimentos y su importancia? (Respuesta escrita o dibujo)
- ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en mi vida diaria? (Diálogo en pareja)
- Rúbrica sencilla para la cápsula audiovisual:
Criterio | 1 (Necesita mejorar) | 2 (Aceptable) | 3 (Excelente) |
|---|---|---|---|
Claridad del mensaje | El mensaje es confuso o incompleto | El mensaje es claro pero poco completo | El mensaje es claro, completo y convincente |
Creatividad | Poca creatividad en la presentación | Presentación creativa | Presentación muy creativa, original y atractiva |
Colaboración | Trabajo individual o poco participativo | Participación equilibrada | Participación activa y de liderazgo en el equipo |
Producto Final
- Un menú saludable elaborado en equipo, que pueda ser presentado en la feria escolar.
- Una cápsula audiovisual con recomendaciones para comer variado y en moderación, que refleje lo aprendido y fomente hábitos saludables.
Este proyecto fomenta la participación activa, el pensamiento crítico y la colaboración, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo aprendizajes significativos en torno a la alimentación saludable y el cuidado de la salud.
Planeación
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