Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Eduquemos para la Paz
Asunto o Problema: Cultura de paz y promoción de la igualdad de género en la comunidad escolar y familiar.
Tipo: Por Fases Metodológicas (Aprendizaje basado en problemas y aprendizaje y servicio)
Escenario: Escuela primaria
Metodología(s): Problemas reales, trabajo en equipo, aprendizaje y servicio.
Ejes Articuladores: Igualdad de género, convivencia, respeto, identidad y pertenencia.
Contenidos:
- Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
- Convivencia pacífica, respeto a la diversidad y género.
PDAs:
- Observar y describir prácticas socioculturales relacionadas con la igualdad de género en su entorno.
- Participar en actividades que promuevan la cultura de paz y la igualdad en la comunidad escolar y familiar.
Desarrollo por Fases Metodológicas
1. Presentamos (Plantear la reflexión inicial)
Descripción:
Se inicia el proyecto con una charla grupal donde se plantea la importancia de vivir en un entorno de respeto y paz, destacando valores como la igualdad y la aceptación de las diferencias. Se presenta un video corto y amigable que muestra escenas de convivencia pacífica y respeto entre niños y niñas (Fuente: Video educativo, 2023).
Actividades sugeridas:
- Preguntar a los niños qué creen que significa vivir en paz y qué acciones promueven la igualdad en su comunidad.
- Mostrar una ilustración que represente una comunidad diversa y respetuosa, y conversar sobre ella.
2. Recolectemos (Saber previo sobre el problema)
Descripción:
Se realiza una dinámica llamada "Mi comunidad en mis manos", donde cada niño comparte una práctica o costumbre que observe en su familia o comunidad relacionada con el respeto y la igualdad de género.
Actividades sugeridas:
- Cada niño dibuja y comparte una práctica que conoce y que fomente la paz o la igualdad.
- Se realiza un mural colectivo con las ideas y dibujos, promoviendo la valoración de diferentes prácticas socioculturales (Fuente: Libro, Pág. 45).
3. Formulemos (Definir con claridad el problema)
Descripción:
Se plantea el problema: ¿Cómo podemos contribuir a que nuestro entorno sea más pacífico y justo para todos, promoviendo la igualdad de género? Se realiza una lluvia de ideas para delimitar qué acciones concretas pueden realizar en su comunidad escolar y familiar.
Actividades sugeridas:
- Crear un mapa mental en grupo con ideas de acciones para promover la paz y la igualdad (por ejemplo, respetar los turnos, usar palabras amables).
- Escribir en cartulinas las principales ideas y compartir con el grupo.
4. Organizamos (Equipos, tareas, estrategias)
Descripción:
Se forman equipos de trabajo para diseñar pequeñas campañas de sensibilización en la escuela y en casa sobre la cultura de paz y la igualdad. Cada equipo elige un aspecto a trabajar y planifica sus actividades.
Actividades sugeridas:
- Elaborar un plan de acción con roles definidos (carteles, dramatizaciones, historias).
- Crear materiales visuales y manipulativos, como carteles con mensajes positivos y dibujos que promuevan la igualdad y el respeto.