Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación: Registrar la participación, colaboración y actitud de los niños durante las actividades.
  • Listas de cotejo: Para verificar el cumplimiento de los pasos en la creación del mural y productos.
  • Rúbricas sencillas: Para valorar la creatividad, el respeto y el esfuerzo.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los alumnos qué aprendieron y qué les gustó más para promover la autoevaluación.
  • Autoevaluación y coevaluación: Los niños pueden reflexionar sobre su participación y ofrecer retroalimentación a sus compañeros mediante preguntas guiadas.

Este proyecto fomenta la exploración activa, el reconocimiento de la identidad, la valoración cultural y la expresión creativa, promoviendo un aprendizaje significativo y respetuoso con la diversidad en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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