Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Una *“Guía de acciones para prevenir el maltrato y la violencia”* elaborada en equipo, que incluye dibujos, consejos y mensajes positivos dirigidos a sus compañeros y comunidad escolar.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Claridad y coherencia del mensaje | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en dibujos y diseño | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en el trabajo en equipo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Inclusión de acciones para prevenir riesgos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación oral y socialización | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Uso de listas de cotejo para observar la participación en actividades grupales y roles.
- Preguntas reflexivas diarias para valorar la comprensión y las actitudes: “¿Qué aprendí hoy?”, “¿Cómo puedo aplicar lo aprendido?”
- Rúbrica sencilla para evaluar los textos expositivos y los productos creativos.
- Autoevaluación mediante dibujos o frases: “Hoy hice algo para cuidar a alguien”.
- Coevaluación: en parejas o grupos, comentar qué acciones les gustaron y qué mejorarían.
Este plan busca promover un ambiente participativo, respetuoso y consciente, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo habilidades sociales, lingüísticas y éticas en los niños.
Planeación
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