Ética, Naturaleza y Sociedades

Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, promoviendo la participación activa en la comunidad, cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.

Indaga sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, representa cartográficamente las zonas de riesgo y seguridad (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Presentamos

Plantear la reflexión inicial y activar conocimientos previos sobre desastres y prevención.

• Actividad lúdica "El mapa de riesgos": Se distribuyen carteles con diferentes fenómenos naturales y humanos (terremotos, inundaciones, incendios, contaminación). Los niños, en círculo, colocan los carteles en un mural, relacionando con sus experiencias o conocimientos previos.
• Video corto: Presentar un video visual y dinámico sobre desastres naturales y acciones preventivas (adaptado a su nivel).
• Diálogo guiado: Preguntas abiertas sobre qué saben acerca de los desastres, qué acciones creen que son importantes para prevenir y cómo se sienten respecto a estos eventos. (Inicia la reflexión sobre la importancia de actuar).

Recolectemos

Identificar conocimientos previos y necesidades de aprendizaje relacionadas con riesgos y acciones preventivas.

• Mapa conceptual interactivo: En pequeños grupos, los estudiantes dibujan lo que saben sobre fenómenos naturales y sus riesgos, usando fichas de colores.
• Rueda de diálogo: Cada grupo comparte un conocimiento previo, anotando en un mural las ideas principales.
• Cuestionario rápido: Preguntas sobre qué acciones creen que ayudan a prevenir desastres, qué peligros conocen en su comunidad. (Recoger información para ajustar el aprendizaje).