Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Capacidad para expresar emociones mediante poemas o canciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso adecuado de palabras y recursos visuales en los productos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en actividades y presentaciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Aplicación de conocimientos matemáticos en la creación artística | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión sobre la responsabilidad y respeto en el proceso | ☐ | ☐ | ☐ |
Este diseño busca promover un aprendizaje activo, creativo, colaborativo y crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, integrando contenidos curriculares con el desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.
Planeación
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