Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua durante actividades manipulativas y juegos, registrando avances y dificultades.
• Listas de cotejo para reconocer participación y comprensión en actividades grupales.
• Preguntas abiertas al final de cada día: ¿Qué figura te gustó más?, ¿Por qué?, ¿Qué aprendiste hoy?
• Autoevaluación sencilla: Los niños expresan si les gustó la actividad y qué les gustaría repetir o aprender más.
• Coevaluación: Los niños comentan en pequeños grupos qué figura les quedó más clara o cuál les fue más difícil.

Este proyecto busca que los niños no solo reconozcan las figuras geométricas, sino que también desarrollen habilidades de pensamiento crítico, expresión oral y trabajo colaborativo, en un ambiente lúdico, creativo e inclusivo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.