Planeación Didáctica de Tercer Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática del trabajo en equipo y participación activa.
  • Registro de avances en fichas de seguimiento y portafolios digitales.
  • Preguntas reflexivas y autoevaluaciones orientadas a promover la metacognición (¿Qué aprendí?, ¿Qué me costó?, ¿Qué puedo mejorar?).
  • Rúbricas claras para evaluar: investigación, creatividad, argumentación, trabajo en equipo, comunicación oral y escrita.
  • Feedback constante en actividades y productos intermedios, promoviendo la mejora continua.

Este proyecto promueve el pensamiento crítico, la investigación profunda, la expresión oral y escrita formal, el trabajo colaborativo complejo y la aplicación interdisciplinaria de conocimientos, en sintonía con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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