Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Evaluación

  • Autoevaluación:
  • ¿Puedo explicar qué es una unidad, decena, centena y millar?
  • ¿Reconozco el valor de cada cifra en un número?
  • ¿Participé en las actividades y compartí mis ideas?
  • Coevaluación:
  • ¿Mi compañero explicó bien el valor posicional?
  • ¿Trabajé en equipo y ayudé a otros a entender?

Este diseño busca que los niños no solo memoricen conceptos, sino que experimenten, manipulen y expliquen activamente el valor de los números en contextos reales y lúdicos, promoviendo además su pensamiento crítico y habilidades comunicativas.

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