Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades, para valorar el interés, participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar el uso correcto de materiales y la colaboración en equipo.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la calidad de las propuestas y presentaciones.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les sorprendió, qué pueden mejorar.
  • Autoevaluación y coevaluación: con preguntas como “¿Qué aprendí hoy?”, “¿Cómo ayudé a mi equipo?” y rúbricas de auto y heteroevaluación.

Este proyecto busca que los niños desarrollen conciencia crítica y activa sobre su entorno, promoviendo hábitos saludables y responsables, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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