Momento | Actividad | Descripción y Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Presentamos | Reflexión inicial | Introducir el problema con una historia o situación en la que un niño o niña se siente excluido por su forma de hablar. Preguntar qué piensan los niños sobre eso. |
Recolectemos | Saber previo | Preguntar: ¿Alguna vez has visto o sentido que alguien no te entiende o te excluye? ¿Qué creen que se puede hacer? |
Formulemos | Definir el problema | Dialogar para entender qué causa la discriminación por formas de expresarse y qué podemos hacer para respetar a todos. |
Organizamos | Equipos y tareas | Formar pequeños grupos para pensar en soluciones, como campañas o actividades que fomenten el respeto. |
Construimos | Ejecutar estrategias | Crear posters, historias o dramatizaciones que muestren cómo incluir a todos en la comunidad. |
Comprobamos y analizamos | Evaluar resultados | Compartir las creaciones, reflexionar si lograron sensibilizar a otros y qué aprendieron. |
Compartimos | Socializar y valorar | Presentar las soluciones a la comunidad escolar y recoger sus opiniones. |
Producto y Evaluación
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre: Cartel o Video “Todos nos expresamos con valor”
Criterios de evaluación:
- Incluye diferentes formas de expresión (dibujos, palabras, sonidos).
- Muestra respeto por las formas de comunicarse de otros.
- Promueve la inclusión y la diversidad.
- Presenta claramente el mensaje de respeto y aceptación.
Evidencia:
Una exposición en grupo o un video grabado donde expliquen sus creaciones y el mensaje final.
Evaluación
- Autoevaluación: Los niños reflexionan con preguntas como:
- ¿Qué aprendí sobre las diferentes formas de expresarme?
- ¿Me siento respetado en mi comunidad?
- Coevaluación: Los compañeros comentan qué les gustó de las presentaciones y qué aprendieron unos de otros, usando una rúbrica sencilla (ejemplo: ¡Me gustó mucho!, Está bien, Necesita mejorar).
Este proyecto busca fortalecer la inclusión, el respeto por la diversidad y la valoración de todas las formas de expresarse, promoviendo una comunidad escolar más justa y comprensiva desde la primera infancia.