Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Canción de alimentación saludable para activar el interés.
- Actividad 2: Pregunta inicial: ¿Qué alimentos ayudan a que crezcamos fuertes?
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación de un "Libro de recetas saludables": cada niño dibuja y escribe (con ayuda) una receta sencilla y saludable.
- Actividad 4: Juego de roles: "Chef saludable", donde preparan en la imaginación su platillo favorito.
Cierre:
- Compartir en pequeños grupos las recetas y explicar por qué son nutritivas.
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Cuento corto sobre la importancia de cuidar lo que comemos.
- Actividad 2: Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí en esta semana? ¿Qué puedo hacer para comer mejor?
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de un cartel final: "Mi compromiso por comer saludable", con dibujos y frases.
- Actividad 4: Presentación del cartel en una exposición en el aula, invitando a otros niños y maestros a reflexionar.
Cierre:
- Ronda de agradecimiento y reconocimiento a cada niño por su participación y aprendizaje.
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto final: Un "Menú Saludable" elaborado en grupo, que incluye diferentes comidas del día, con dibujos, palabras y mensajes positivos. Este producto será presentado en una exposición en el aula, donde cada grupo explicará su menú y los beneficios de los alimentos seleccionados.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Incluyó alimentos variados y saludables | ☐ | ☐ | ☐ | |
Utilizó dibujos y palabras de manera clara | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explicó los beneficios del menú | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participó activamente en la presentación | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante las actividades de clasificación, creación y presentación.
- Listas de cotejo: para verificar participación en actividades grupales y sociales.
- Rúbricas sencillas: para evaluar la claridad en la expresión oral, el uso de materiales y la colaboración.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, para valorar la comprensión y el interés.
Este proyecto busca promover en los niños una actitud consciente y activa sobre la alimentación saludable, mediante actividades creativas y participativas que refuercen los contenidos y habilidades del lenguaje y la colaboración, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.