Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de las causas y consecuencias de la independencia | ☐ | ☐ | ☐ | _______________ |
Participación activa en actividades creativas y lúdicas | ☐ | ☐ | ☐ | _______________ |
Uso correcto de materiales manipulables y recursos visuales | ☐ | ☐ | ☐ | _______________ |
Capacidad para explicar en sus propias palabras | ☐ | ☐ | ☐ | _______________ |
Reflexión sobre el valor de la historia y la libertad | ☐ | ☐ | ☐ | _______________ |
Producto final (mural, cuento, dramatización, maqueta, cartel) | ☐ | ☐ | ☐ | _______________ |
Este proyecto busca que los niños comprendan, desde una perspectiva creativa y activa, la importancia del proceso histórico de la independencia, fomentando su pensamiento crítico, colaboración y expresión oral, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.