Planeación Didáctica de Sexto Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: El tiempo de los sueños
Asunto o Problema Principal: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Tipo de Planeación: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Enero
Escenario: Escuela
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Área | Contenidos | PDAs |
|---|---|---|
Lenguajes | Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar actividades y ordenar información. | Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Saberes y Pensamiento Científico | Suma y resta, su relación como operaciones inversas. | A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Planeación Quincenal Detallada (10 días)
La estructura está dividida en semanas, con actividades creativas, lúdicas y vinculadas a la comunidad, con énfasis en pensamiento crítico, colaboración y expresión oral.
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: *¿Qué sueñas para tu comunidad?* Los estudiantes dibujan en papeles grandes sus sueños o ideas para mejorar su entorno, compartiendo en parejas (activación de conocimientos previos sobre comunidad y sueños).
- Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos:* ¿Qué es un anuncio publicitario? En plenaria, los niños expresan lo que saben, y el docente recopila ideas en un mural visual.
Desarrollo:
- Actividad 3: *Explorando anuncios en el entorno:* Salida breve por la escuela para observar y recopilar anuncios publicitarios en carteles, vallas y en medios digitales, usando tablets o cámaras.
- Actividad 4: *Análisis visual y textual:* En equipo, los niños analizan 3 anuncios y responden ¿Qué mensaje quieren transmitir? ¿Qué elementos visuales y palabras usan? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Cierre:
- Actividad: Cada grupo comparte su análisis y propone una idea para mejorar un anuncio, relacionando con sus sueños y comunidad.
Martes
Inicio:
- Actividad 1: *Cuento motivador:* Se lee un cuento breve sobre un anuncio que cambió una comunidad (puede ser inventado o adaptado).
- Actividad 2: *Reflexión guiada:* ¿Qué impacto tienen los anuncios en nuestras decisiones y sueños?
Desarrollo:
- Actividad 3: *Creando un boceto:* En grupos, diseñan un boceto de un anuncio para promover un sueño o idea comunitaria, usando materiales manipulables (cartulina, colores, recortes).
- Actividad 4: *Escribiendo el mensaje:* Redactan en equipo un mensaje claro y persuasivo para su anuncio, considerando elementos visuales.
Cierre:
- Actividad: Presentación rápida de los bocetos y mensajes, con retroalimentación entre pares.