Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades motrices y manipulativas, registrar avances y dificultades.
  • Autoevaluación: preguntas reflexivas al final del día: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó más? ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación: en grupos pequeños, mediante listas de cotejo, valorar la participación y colaboración.
  • Instrumento: rúbrica sencilla para valorar creatividad, participación, comprensión y respeto en las actividades (ver tabla anterior).

Este plan promueve un aprendizaje activo, significativo y participativo, alineado con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la valoración del entorno, las habilidades motrices y el trabajo en equipo.

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