Instrumento de Evaluación
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende y explica la reproducción en plantas y su relación con la biodiversidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en actividades de indagación y creación de productos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra respeto y valoración por las diferentes culturas en relación con el medio ambiente | ☐ | ☐ | ☐ | |
Propone acciones concretas para proteger la biodiversidad en su comunidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Refleja en su portafolio el proceso de aprendizaje y evidencias de su participación | ☐ | ☐ | ☐ |
Este diseño promueve el pensamiento crítico, la colaboración, la expresión oral y la resolución de problemas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, integrando contenidos científicos, lingüísticos, éticos y comunitarios para un aprendizaje significativo y contextualizado.