Fase 1

Exploración y definición del problema

*Actividad:* Observa y registra en su cuaderno cómo las plantas en su entorno crecen, se reproducen y cómo interactúan con animales. Discusión guiada sobre la importancia de la reproducción en plantas y su relación con la biodiversidad. *(Fuente: Libro, Pág. 52)*

Fase 2

Formulación de preguntas y hipótesis

*Actividad:* En pequeños grupos, generan preguntas como: ¿Qué pasa si una planta no recibe suficiente agua? ¿Cómo se reproducen las plantas con semillas? Plantean hipótesis sencillas.

Fase 3

Análisis y conclusiones

*Actividad:* Realizan experimentos sencillos: plantan semillas en diferentes condiciones, registran resultados y sacan conclusiones. Elaboran un reporte visual con gráficos y dibujos.

Fase 4

Diseño, evaluación y divulgación

*Actividad:* Diseñan una propuesta para promover la reproducción y protección de plantas en su comunidad. Presentan en carteles y en un video. Evalúan con sus pares y docentes.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

*Actividad:* Juegos de roles y dramatizaciones sobre el ciclo de reproducción de las plantas, vinculando conocimientos con situaciones cotidianas.