Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Charla con comunidad local o familiares sobre tradiciones y sitios históricos de su localidad.
• Recolección de historias orales o fotografías que reflejen su cultura.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Realización de encuestas o entrevistas sobre tradiciones, historia y hábitos saludables en la comunidad.
• Elaboración de un mapa de intereses y necesidades culturales y sociales.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un proyecto para difundir historias y tradiciones mexicanas en la escuela (por ejemplo, un mural, libro digital o programa radial).
• Asignar tareas: investigación, escritura, ilustración, grabación.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realización del proyecto: grabar entrevistas, elaborar cuentos, preparar presentaciones.
• Promover la participación de la comunidad en actividades culturales.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Presentación del proyecto a la comunidad escolar y familiares.
• Reflexión sobre la importancia de valorar la cultura propia y mantener hábitos saludables.
• Evaluación participativa del impacto del servicio.

Comprendí la historia y tradiciones mexicanas, usando textos y recursos visuales

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Utilicé adverbios, nexos temporales y frases adverbiales en mis narrativas

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Elaboré resúmenes claros y coherentes que reconstruyen ideas principales

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Interpreté números grandes y decimales en contextos históricos y culturales

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Trabajé en equipo y aporté en la presentación final

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Reflexioné sobre hábitos saludables y el bienestar comunitario

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