Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto final:
Un *Plan integral de fertilización sostenible* para un cultivo local, que incluya análisis del suelo, selección de fertilizantes, prácticas sostenibles, impacto social y ambiental, presentado en un cartel, infografía digital o video. Este producto evidencia la integración de conocimientos científicos, tecnológicos, matemáticos, lingüísticos y cívicos, promoviendo una visión holística y responsable.
Criterios de evaluación:
- Claridad y precisión en el análisis del suelo y elección de fertilizantes.
- Uso correcto de conceptos científicos y matemáticos.
- Creatividad y sostenibilidad en las propuestas.
- Calidad de la argumentación y presentación.
- Trabajo colaborativo y participación activa.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Participación en debates, actividades prácticas y trabajo en equipo.
- Preguntas clave: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Cómo aplicas este conocimiento?
- Registro de participación: Diarios reflexivos o mapas conceptuales.
- Autoevaluación: Reflexiones individuales sobre su proceso y aprendizaje.
- Coevaluación: Retroalimentación entre pares mediante rúbricas o cuestionarios cortos.
Rubrica de evaluación sencilla:
Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Análisis del suelo | Preciso, completo y fundamentado | Bueno, con algunos detalles | Parcial o superficial | Poco claro o incorrecto |
Uso de conceptos científicos | Correcto y bien explicado | Mayormente correcto | Con errores o confusiones | Incorrecto o ausente |
Creatividad y sostenibilidad | Innovador y responsable | Creativo y pertinente | Poco innovador o limitado | No aporta ideas nuevas |
Trabajo en equipo | Colaboración activa y respetuosa | Participación equilibrada | Poca participación | Poco colaborativo |
Presentación final | Clara, atractiva y organizada | Adecuada y comprensible | Poco clara o desorganizada | Difícil de entender |
Este diseño promueve el pensamiento crítico, la investigación activa, la colaboración y el compromiso social, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las necesidades de los adolescentes en su proceso de aprendizaje integral.