Planeación Didáctica de Sexto Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un "Manual de acciones sustentables para cuidar el agua en nuestra comunidad" elaborado en equipos, que incluye ilustraciones, consejos prácticos y compromisos personales y colectivos.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa y colaboración en actividades grupales

Calidad de las propuestas y campañas creadas

Creatividad y claridad en el manual y materiales visuales

Reflexión y compromiso en las acciones propuestas


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Uso de listas de cotejo para observar participación y colaboración en actividades diarias.
  • Preguntas abiertas para reflexionar sobre lo aprendido y las acciones que pueden realizar en casa y comunidad.
  • Rúbricas sencillas para evaluar la creatividad, contenido y presentación del manual y campañas.
  • Autoevaluación mediante preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?, ¿Cómo puedo contribuir más?
  • Coevaluación mediante la interacción en grupos y presentaciones, promoviendo el diálogo y la escucha activa.

Este diseño favorece un aprendizaje activo, contextualizado y comprometido con la realidad de los niños y su comunidad, promoviendo valores éticos y responsables sobre el cuidado del agua y el ambiente.

Planeación Pág 3
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