Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa en actividades

Uso correcto del vocabulario sobre alimentos y cultura

Reflexión sobre hábitos saludables y cultura alimentaria

Capacidad de colaborar y respetar opiniones

Instrumentos: Observación, listas de cotejo, rúbricas sencillas, registros de diálogo y producciones de los niños.


Este proyecto busca promover un aprendizaje significativo, contextualizado, intercultural y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los niños una visión crítica, respetuosa y creativa sobre la alimentación, la cultura y la sustentabilidad.

Planeación Pág 4
Atrás
4/4