Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Creando preparar alimentos sanos
Asunto o Problema: La mala alimentación
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Febrero
Escenario: Aula
Metodología: Comunitaria
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Pensamiento crítico, Apropiación cultural a través de la lectura y escritura

Contenidos y PDAs Seleccionados

Campos	Contenidos	PDAs
Lenguajes	Exposición sobre temas diversos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)	Usa el punto y seguido en párrafos.
Saberes y Pensamiento Científico	Propiedades de materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y temperatura (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)	Explica la importancia de una alimentación higiénica y variada, incluyendo frutas, verduras, cereales, leguminosas y alimentos de origen animal, en el marco del Plato del Bien Comer.
Ética, Naturaleza y Sociedades	Interculturalidad y sustentabilidad; formas en que pueblos originarios relacionan con la naturaleza (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)	Reconoce y analiza cosmovisiones y prácticas culturales de pueblos originarios y otras culturas del país respecto a la relación con la naturaleza.
De lo Humano y lo Comunitario	Estilos de vida activos y saludables (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)	Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, y sus expresiones afectivas, para comprender la diversidad y promover el bienestar.

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Se estructura en semanas, con actividades creativas, lúdicas y participativas, promoviendo el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas. Cada día incluye tres momentos: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Semana 1

Día 1 (Lunes)

Inicio:

Actividad 1: Charla motivadora sobre comidas favoritas y hábitos saludables. Se pide a cada niño que comparta su alimento favorito y por qué le gusta.
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué alimentos consideramos saludables? ¿Y cuáles no? (Ronda de palabras y dibujos).

Desarrollo:

Actividad 3: Juego "El mercado de los alimentos": en un espacio del aula, los niños manipulan tarjetas con imágenes de frutas, verduras, cereales, leguminosas y alimentos de origen animal, clasificándolos en diferentes puestos y discutiendo sobre sus beneficios (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Actividad 4: Creación de un mural colaborativo "El Plato del Bien Comer" con recortes, dibujos y frases, vinculando los alimentos con su función en el organismo.

Cierre: