Sugerencias de Evaluación Formativa

• *Observaciones:* A lo largo del proyecto, el docente realiza observaciones constantes sobre la participación, uso del vocabulario y expresión oral.
• *Autoevaluación:* Los niños revisan sus propias frases y describen qué aprendieron, qué les fue fácil o difícil, mediante preguntas guiadas.
• *Coevaluación:* En actividades en grupo, los niños evalúan el trabajo de sus compañeros usando una rúbrica sencilla de 3 niveles: excelente, en proceso, necesita mejorar.

Este enfoque promueve la participación activa, el pensamiento crítico, la creatividad y el uso significativo del lenguaje, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y atendiendo a la diversidad y necesidades de los niños de tercer grado.