Jueves
Inicio:
- Canción o poesía sobre convivencia y respeto.
Desarrollo:
- Actividad práctica: "El árbol de soluciones", donde los niños proponen formas de resolver conflictos en el aula o comunidad, escribiéndolas en hojas que serán colgadas en un árbol dibujado en cartulina.
Cierre:
- Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre resolver diferencias?
Viernes
Inicio:
- Ronda de agradecimientos y reconocimiento a los esfuerzos de cada uno durante la semana.
Desarrollo:
- Producto final: Creación de una "Guía de convivencia respetuosa" en la que cada niño aporta ideas, dibujos o frases que reflejen lo aprendido, en formato de cartel o libro colectivo.
Cierre:
- Presentación del producto a la comunidad escolar y firma de compromiso para respetar las normas acordadas.
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Nombre: "Nuestro compendio de respeto y colaboración"
Descripción: Un cartel, mural o libro colectivo donde los niños plasman sus ideas, reglas, historias y compromisos relacionados con el respeto y la colaboración en el aula y la comunidad. Incluye dibujos, frases y acuerdos elaborados por ellos.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y reflexiones | ||||
Creatividad en la elaboración de productos y dibujos | ||||
Comprensión y aplicación de reglas y normas de respeto | ||||
Propone soluciones en actividades de resolución de conflictos | ||||
Co-creación en equipo de la guía de convivencia |