Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Actividad: Narración de una historia local sobre especies en peligro y su impacto en la comunidad.
• Pregunta: ¿Qué pasa si perdemos nuestras especies endémicas?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Actividad: Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué conocen sobre especies en riesgo en su comunidad? ¿Qué acciones creen que pueden ayudar? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Formulemos

Definir el problema con claridad

• Actividad: En pequeños grupos, delimitar un problema concreto: "¿Cómo podemos evitar que especies endémicas desaparezcan en nuestra comunidad?"
• Instrumento: Mapa mental o esquema.

Organizamos

Planificación de acciones

• Actividad: Cada equipo diseña un plan de actividades (campañas, reforestación, sensibilización).
• Rol del docente: Guía y facilitador.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Actividad: Implementar acciones en la comunidad, como jornadas de limpieza, siembra de plantas nativas, charlas informativas.
• Material: Carteles, semillas, folletos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Actividad: Reuniones de reflexión sobre los cambios logrados y dificultades.
• Preguntas: ¿Qué aprendimos? ¿Qué mejorar?

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Actividad: Presentar un mural o presentación oral en la comunidad, resaltando la importancia de cuidar las especies endémicas y ecosistemas locales.
• Evaluación: Participación, creatividad y comprensión del problema.