Planeación Didáctica por Fases Metodológicas
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: FIGURAS GEOMETRICAS EN LA NATURALEZA
- Asunto o Problema: Reconocer y explorar las figuras geométricas presentes en la naturaleza y elaborar un comedero para aves que integre conceptos geométricos.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Noviembre
- Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
- Metodología: Basado en problemas, Investigación
- Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
- Contenidos y PDAs:
- Lenguajes: descripción y uso de textos e instrucciones.
- Saberes y Pensamiento Científico: objetos del entorno, cuerpos y figuras geométricas.
- Ética, Naturaleza y Sociedades: historia y cambios en la comunidad.
- De lo Humano y lo Comunitario: pensamiento lúdico y creativo.
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Fase 1: Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema
Campo formativo | Actividad | Descripción | Recursos y Materiales |
|---|---|---|---|
Saberes y Pensamiento Científico | Exploramos la naturaleza | Iniciar con una caminata en el entorno cercano para observar formas y figuras en las plantas, piedras, nidos de aves, etc. | Fotos, objetos naturales, cartel con imágenes de figuras geométricas |
Arte y experiencias estéticas | Dibujo colectivo | Dibujar en grupo las formas y figuras que encontraron en la naturaleza, resaltando sus características. | Papel, lápices, colores |
Fase 2: Preguntas de indagación, Explicación inicial
Campo formativo | Actividad | Descripción | Recursos y Materiales |
|---|---|---|---|
Saberes y Pensamiento Científico | Preguntas abiertas | ¿Qué figuras geométricas conoces? ¿Dónde las viste en la naturaleza? | Carteles, lista de preguntas, pizarra |
Arte y experiencias estéticas | Historias visuales | Mirar imágenes de aves, árboles y objetos naturales, relacionando las figuras geométricas con estos seres. | Carteles visuales, láminas, multimedia |
Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general
Campo formativo | Actividad | Descripción | Recursos y Materiales |
|---|---|---|---|
Saberes y Pensamiento Científico | Charla en círculo | Compartir lo que aprendieron sobre las figuras en la naturaleza y su utilidad. | Carteles, fichas de resumen |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Reflexión grupal | ¿Por qué es importante conocer las formas en nuestro entorno? | Preguntas guía, espacio para diálogo |