Pensamiento Científico

Construir una lata medidora de azúcar usando materiales manipulables (arena, tierra, cucharas).

Lata pequeña, arena, tierra, cucharas cafeteras, plumones, cinta adhesiva. (Fuente: Pág. 107)

Vida Saludable

Comparar la cantidad de azúcar en diferentes alimentos usando la lata medidora.

Materiales de construcción, imágenes de alimentos, etiquetas.

De lo Humano y lo Comunitario

Dialogar en comunidad sobre los resultados, cómo reducir el consumo de azúcares, y proponer acciones.

Pizarra, fichas, carteles.

Lenguajes

Elaborar carteles y anuncios publicitarios en equipo, promoviendo hábitos saludables y el consumo responsable.

Cartulina, colores, imágenes, ejemplos de etiquetado. (Fuente: Pág. 102)

Pensamiento Científico

Analizar los datos, comparar los niveles de azúcar, y hacer conclusiones sobre el impacto en la salud.

Gráficas sencillas, esquemas, cuadros de registro.

Aprendizaje y Servicio

Diseñar y realizar una campaña en la comunidad escolar para informar sobre los riesgos del consumo excesivo de azúcares.

Carteles, folletos, exposición oral.

Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Creación de un cartel o anuncio que promueva hábitos saludables respecto al consumo de azúcares, argumentando sus beneficios. (Fuente: Pág. 102)

Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable, y práctica de actividad física.

Explora y experimenta con materiales para clasificar objetos según sus propiedades físicas, argumentando sus conclusiones. (Fuente: Pág. 106)