Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: ARENDER A ESCUCHAR PARA PODER DIALOGAR
Asunto o Problema: La importancia de escuchar activamente y comprender para mejorar la comunicación y el respeto en la comunidad escolar y familiar.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Agosto
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas, aprendizaje por proyectos comunitarios, indagación con enfoque STEAM y aprendizaje y servicio.
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, habilidades socioemocionales, respeto y colaboración.
Contenidos y PDAs Seleccionados:

• *Lenguajes:* El diálogo respetuoso y la expresión de ideas.
• *PDA:* Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido los puntos de vista o ideas de otros.
• *Saberes y Pensamiento Científico:* Función del cuerpo humano en la comunicación, prácticas para su cuidado, y la relación con la salud física y emocional.
• *PDA:* Indaga y comunica ideas, valores, prácticas y estereotipos en torno a los cambios fisiológicos y el respeto en las diferencias.
• *Ética, Naturaleza y Sociedades:* Cuidado del entorno y respeto por la diversidad.
• *PDA:* Construye juicios éticos y dialoga respecto a la importancia del respeto y colaboración en el cuidado del entorno y las relaciones humanas.
• *De lo Humano y lo Comunitario:* Valor de la familia y las comunidades en la formación del individuo.
• *PDA:* Reflexiona sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para su desarrollo personal y afectivo.

Desarrollo de la planeación por fases metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios