Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua durante actividades orales y manipulativas.
• Listas de cotejo para verificar participación y comprensión del orden.
• Preguntas reflexivas al cierre de cada día para evaluar su entendimiento.
• Rúbrica sencilla para valorar la expresión oral, narración y dibujo en el libro autobiográfico.
• Autoevaluación con los niños: "¿Qué aprendí hoy sobre contar historias?" y "¿Puedo contar mi historia en orden?"

Este esquema fomenta un aprendizaje activo, significativo y lúdico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la participación, la reflexión y el desarrollo de habilidades de narración y pensamiento crítico en niños de primer grado.