Presentamos

• Plantear una historia o situación problemática: "¿Qué pasa si todos desperdiciamos agua y no respetamos nuestro cuerpo?"
• Preguntar a los niños qué opinan y qué creen que se puede hacer.

Recolectemos

• Conversar sobre experiencias previas relacionadas con el cuidado del agua y la salud.
• Identificar qué saben sobre sus derechos a una vida saludable.

Formulemos

• Delimitación del problema: ¿Cómo podemos cuidar el agua y nuestro cuerpo en la escuela y en casa?

• Diálogo guiado para definir acciones concretas.

Organizamos

• En equipos, planificar acciones para promover el cuidado del agua y la higiene.

• Elaborar una lista de tareas y roles para llevar a cabo en la comunidad escolar.

Construimos

• Ejecutar las acciones planificadas, como campañas de ahorro de agua y rutinas de higiene.

• Crear carteles, canciones o dramatizaciones para sensibilizar a otros.

Comprobamos y analizamos

• Revisar si las acciones han tenido efecto, usando registros visuales y testimonios.

• Reflexión grupal sobre logros y dificultades.

Compartimos

• Presentar los resultados a la comunidad escolar y familiar.
• Celebrar los avances y compromisos adquiridos.