Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Visualización guiada: imaginar un lugar feliz y describirlo con palabras que empiecen con "f".
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué cosas en nuestro entorno natural empiezan con 'f'?" (Respuesta espontánea y registro).

Desarrollo:

• Actividad 3: Exploración en la escuela o patio: búsqueda de objetos y elementos naturales con "f" (fresca hoja de árbol, flor, fruta). Uso de guía visual y material manipulable. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
• Actividad 4: Dibujo y escritura: los niños dibujan y escriben una palabra con "f" que encontraron.

Cierre:

• Socialización: presentación rápida de sus dibujos y palabras, resaltando la letra "f" en cada uno.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cuento contado por la maestra: "Fifi y su amigo el pez feliz", que trabaja emociones positivas y la letra "f".
• Actividad 2: Dinámica de reconocimiento: en una lámina grande, identificar objetos que empiezan con "f".

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de escritura: con plastilina formar la letra "f" y con ella construir palabras felices.
• Actividad 4: Juegos de memoria: parejas de tarjetas con palabras y imágenes que empiezan con "f".

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando aprendemos nuevas palabras? ¿Qué palabras con "f" nos gustan?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de emociones: cada niño comparte una emoción feliz y una palabra con "f".
• Actividad 2: Revisión rápida: ¿Qué aprendimos sobre la letra "f" y las emociones?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural colectivo: "El árbol de la felicidad con palabras que empiezan con 'f'". Cada niño aporta una palabra y una frase.
• Actividad 4: Practican la escritura de frases cortas con palabras con "f" usando letras móviles.

Cierre:

• Presentación del mural y retroalimentación grupal: ¿Qué nos gustó aprender? ¿Qué palabras con "f" recordamos?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto: Un mural colectivo titulado "F de Felicidad", donde cada niño aporta una palabra con "f" y una frase que expresa emociones felices. Además, cada estudiante escribe su frase en una pequeña cartulina que se pegará en el mural.

Criterios de evaluación: