Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades, para verificar comprensión y participación.
  • Listas de cotejo: para evaluar el uso de fuentes, organización de la información y colaboración.
  • Rúbricas sencillas: en presentaciones orales y manuales, considerando creatividad, claridad y contenido.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y qué les gustaría profundizar.

Este enfoque promueve el aprendizaje activo, significativo y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el pensamiento crítico, la expresión y la responsabilidad en el cuidado del cuerpo.

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