Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática del trabajo en equipo y participación en debates.
• Registro de avances en las actividades de investigación y experimentación.
• Rúbricas de autoevaluación y coevaluación centradas en la comprensión conceptual, argumentación y aplicación práctica.
• Preguntas reflexivas al finalizar cada fase: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me faltó entender?, ¿Cómo puedo mejorar mi trabajo?
• Análisis de las presentaciones orales y productos escritos, verificando la precisión en el uso de unidades y la argumentación científica.

Este enfoque asegura una profundización en los contenidos, promoviendo la reflexión crítica, la investigación rigurosa y la aplicación contextualizada de los conocimientos sobre unidades de medición en diversos ámbitos, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el nivel de complejidad esperado en secundaria.