Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar actitudes, participación, respeto y expresión de ideas en cada actividad.
  • Listas de cotejo: Para valorar la participación en actividades grupales y el cumplimiento de acciones de autocuidado.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y cómo se sienten respecto a su cuerpo y su seguridad.
  • Autoevaluación: Los niños pueden señalar en una ficha si entienden cómo cuidar su cuerpo y qué acciones pueden realizar.
  • Coevaluación: En parejas, compartir qué aprendieron del compañero respecto a respetar y cuidar el cuerpo.

Este proyecto busca fortalecer en los niños su autoestima, su capacidad de reconocer y valorar su identidad, y promover conductas de autocuidado y respeto en su comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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