Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observar la participación en actividades grupales y role-playing.
  • Uso de listas de cotejo para valorar la colaboración, respeto y empatía.
  • Preguntas abiertas para reflexionar sobre lo aprendido.
  • Rúbrica sencilla para evaluar las producciones creativas y el compromiso con la paz.
  • Autoevaluación: “¿Qué puedo hacer para mantener la paz en mi salón?”
  • Coevaluación: “¿Qué acciones de mi compañero me ayudaron a entender mejor la importancia de la paz?”

Este proyecto fomenta la colaboración, la expresión artística y el pensamiento crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo una cultura de paz desde la práctica cotidiana en el aula y en la comunidad escolar.

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