Planeación Didáctica de Segundo Grado

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto:
Un *Libro de Agenda Visual y Acuerdos* elaborado por cada niño, que incluye dibujos, instrucciones breves, listas de tareas y normas, además de un mural colectivo que integra las actividades y acuerdos de todo el grupo.

Criterios de evaluación:

Criterios

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Uso de dibujos y palabras para representar actividades y acuerdos

✔️

Incluye dibujos claros y legibles

Participación activa en actividades y socialización

✔️

Demuestra interés y colaboración

Capacidad de expresar instrucciones breves y comprensibles

✔️

Explica con claridad sus instrucciones

Colaboración en el mural colectivo y en la creación del libro

✔️

Trabaja en equipo y respeta ideas ajenas


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar participación, interés y colaboración en actividades diarias.
  • Listas de cotejo: para evaluar la participación en actividades específicas.
  • Rúbrica sencilla: para valorar creatividad, participación, comprensión y respeto.
  • Preguntas reflexivas al final de cada semana: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo mejorar?

Este enfoque promueve la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración, integrando recursos visuales y manipulativos, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3