Compartimos (Socialización y cierre)

Actividad:

• Cada equipo presenta su problema resuelto, explicando el proceso paso a paso.
• Se realiza una exposición en la que los niños muestran su mural, la dramatización y el cartel de valores.
• Se invita a la comunidad escolar a observar las producciones y a valorar el trabajo colaborativo.

*(Fuente: Libro, Pág. 55)*

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA):

• Descripción: Una dramatización en grupo que explique cómo sumar con acarreo, vinculando el proceso con situaciones cotidianas y culturales, y que incluya una reflexión sobre la importancia de las matemáticas en la comunidad.
• Criterios de evaluación:
• Uso correcto del algoritmo de suma con acarreo.
• Claridad en la explicación.
• Participación activa y trabajo en equipo.
• Creatividad y respeto en la presentación.

Evaluación formativa:

• Rúbrica sencilla para autoevaluación y coevaluación con preguntas como:
• ¿Qué aprendí hoy?
• ¿Cómo ayudé a mi equipo?
• ¿Qué puedo mejorar?

Este proyecto busca que los niños no solo comprendan el proceso matemático, sino que también valoren el trabajo en equipo, la cultura y la comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo aprendizajes significativos y contextualizados.