Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de objetos y lugares.
• Actividad 2: Charla breve: ¿Para qué usamos los objetos en nuestro día?

Desarrollo:

• Actividad 3: Recolección de datos en parejas: entrevistan a un compañero sobre su objeto favorito y registran en una ficha.
• Actividad 4: Representación gráfica: con fichas o dibujos, cada niño crea un pictograma con los datos recabados.

Cierre:

• Socialización de pictogramas: presentación oral de cada niño sobre su objeto y su interés.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima sobre objetos y lugares para activar el aprendizaje.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué objetos tenemos en nuestro aula que podemos representar en un pictograma?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Árbol de objetos": cada niño agrega una hoja con un dibujo de su objeto favorito, formando un árbol gigante.
• Actividad 4: Juego de roles: simular un "mercado" donde los objetos se representan con dibujos o fichas.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué objeto te gustaría dibujar para nuestro mural?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión rápida: juegos de clasificación con objetos o tarjetas.
• Actividad 2: Pregunta generadora: ¿Cómo podemos organizar mejor nuestros datos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural con pictogramas: cada niño aporta un dibujo o ficha con información sobre su objeto favorito.
• Actividad 4: Juego interactivo: "¿Qué objeto es?" con pistas en forma de pictogramas.

Cierre:

• Compartir en círculo: ¿Qué nos gusta más de nuestro mural?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica "Mi objeto especial": contar una historia breve sobre un objeto que les gusta mucho.
• Actividad 2: Revisión de conocimientos previos sobre organización de datos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un pictograma colectivo: en una cartulina, los niños representan datos sobre un tema elegido (ejemplo: animales que les gustan).
• Actividad 4: Comparar pictogramas: ¿Qué objetos aparecen más? ¿Cuáles menos?

Cierre:

• Pregunta reflexiva: ¿Qué aprendimos sobre organizar datos?

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego "Adivina el objeto": con pistas visuales o descriptivas.
• Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos: ¿Cómo podemos mostrar lo que sabemos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Crear una tabla con datos recolectados en parejas: objetos y sus características.
• Actividad 4: Representar los datos en pictogramas: cada niño hace uno con sus datos.

Cierre:

• Socialización: compartir los pictogramas y qué información muestran.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de preguntas: ¿Qué objetos hemos aprendido a organizar?
• Actividad 2: Breve lectura visual sobre datos y organización.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de clasificación y orden: ordenar objetos o dibujos según diferentes criterios (tamaño, color).
• Actividad 4: Elaboración de un mural final con todos los pictogramas y datos.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué nos enseñó esta actividad? ¿Qué objeto te gustaría agregar?