Planeación Didáctica de Primer Grado

Planeación Didáctica de Primer Grado


Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: La migración, un cambio en mis fronteras
  • Asunto o Problema: La migración es un fenómeno social en el que muchas personas se ven obligadas a dejar su lugar de origen debido a problemas económicos, sociales o políticos, enfrentando riesgos, dificultades y, en muchos casos, la falta de comprensión y empatía por parte de otras personas.
  • Tipo: Por Fases Metodológicas
  • Mes: Abril
  • Escenario: Aula
  • Metodología: Basado en problemas
  • Ejes Articuladores: Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Contenidos

PDAs

Lenguajes: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad.

Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Saberes y Pensamiento Científico: Características del entorno natural y sociocultural.

Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud, las registra y clasifica como positivas o negativas.

Ética, Naturaleza y Sociedades: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, sus ciclos agrícolas, festividades y su vínculo con nociones de tiempo y espacio histórico ("antes, durante y después").

Comprende cómo las acciones humanas pueden preservar, modificar o dañar los componentes sociales y naturales del entorno.

De lo Humano y lo Comunitario: Actitudes y prácticas en las familias, la escuela y la comunidad.

Reconoce y comparte valores como solidaridad, participación, reciprocidad y respeto, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

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