Planeación Didáctica de Segundo Grado

De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Actividad

Actividades Sugeridas

Punto de partida

Sensibilización

  • Conversar con los niños sobre qué acciones ayudan o dañan a su comunidad y entorno natural.

Lo que sé y quiero saber

Investigación

  • Investigar historias familiares y leyendas relacionadas con fenómenos naturales.

Planificamos

Diseño del proyecto

  • Planificar una actividad comunitaria, como sembrar árboles o limpiar un espacio público.

Ejecutamos

Acción

  • Realizar la actividad propuesta en la comunidad.

Compartimos

Evaluación y reflexión

  • Mostrar los resultados a la comunidad y reflexionar sobre el impacto.

Instrumento de Evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Creó una leyenda o mito que explica un fenómeno natural

Utilizó elementos culturales y científicos en su relato

Respetó las características de las leyendas y mitos

Participó activamente en la búsqueda, escritura y exposición

Reflexionó sobre el cuidado del entorno natural


Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Evidencia: Elaboración y presentación de una leyenda o mito sobre un fenómeno natural, ilustrado, que explique científicamente y culturalmente el evento.

Criterios:

  • Incluye personajes y hechos fantásticos o sobrenaturales.
  • Explica un fenómeno natural de forma comprensible.
  • Presenta ilustraciones y textos claros y ordenados.
  • Participa en la narración oral y en la exposición grupal.

Esta estructuración integra actividades lúdicas, creativas y participativas, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración y la comprensión significativa del entorno natural y cultural de los niños.

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