Presentamos

Reflexión inicial

• Introducir el tema del respeto y la valoración de las historias y tradiciones de la comunidad mediante un debate guiado.
• Plantear la problemática: ¿Cómo podemos valorar y compartir las historias que nos hacen ser quienes somos?

Recolectemos

Saber previo

• Preguntar qué saben sobre la historia local, tradiciones, personajes y eventos importantes.
• Crear un mural colectivo con dibujos y palabras que reflejen su conocimiento inicial.

Formulemos

Definir el problema

• En pequeños grupos, delimitar qué historia o tradición quieren investigar y compartir.
• Formular preguntas guía que orienten su investigación y creación (ejemplo: ¿Por qué es importante preservar esta tradición?).

Organizamos

Planificación

• Diseñar un esquema de actividades: quién investiga, quién escribe, quién ilustra, quién presenta.
• Coordinar fechas y recursos necesarios.

Construimos

Ejecución

• Llevar a cabo la investigación, escritura y preparación del stand del tianguis.
• Fomentar el diálogo y la colaboración en todo momento.

Comprobamos y analizamos

Reflexión

• Revisar qué aprendieron, qué dificultades tuvieron y cómo resolvieron los problemas.
• Evaluar si los textos reflejan claramente la historia o tradición seleccionada.

Compartimos

Socialización

• Presentar los textos en el tianguis, en reuniones escolares o en actividades comunitarias, valorando la participación y el esfuerzo.