Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Las personas merecen un trato igualitario
Asunto o Problema Principal a Abordar: Los alumnos conocen las reglas pero no las aplican
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Noviembre
Escenario: Escuela
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Saberes y Pensamiento Científico: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano, sistemas locomotor y digestivo, prácticas para su cuidado (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 220).
PDA: Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por huesos, músculos y articulaciones, y que sus funciones apoyan el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
Ética, Naturaleza y Sociedades: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos, promoviendo ambientes igualitarios y respeto a la dignidad (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 220).
PDA: Analiza desigualdades de género en la familia, escuela y comunidad, considerando sus causas y consecuencias.