Producto de Desempeño Auténtico Semanal
El producto final será un "Árbol de la convivencia" elaborado en grupo, con hojas que contienen acciones concretas para promover el respeto y la ayuda mutua en la comunidad escolar. Este árbol será exhibido en el aula y en un lugar visible del centro escolar.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y reflexiones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprensión del valor de la diversidad y el respeto | ☐ | ☐ | ☐ | |
Contribución en la elaboración del árbol de la convivencia | ☐ | ☐ | ☐ | |
Actitudes de respeto, empatía y colaboración | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante juegos, actividades grupales y debates.
- Listas de cotejo: para registrar participación y actitudes positivas.
- Rúbrica sencilla: para valorar la colaboración, respeto y comprensión del tema.
- Autoevaluación: preguntas reflexivas diarias, como "¿Cómo ayudé hoy a mis compañeros?".
- Coevaluación: en parejas o grupos, compartiendo qué acción contribuyó más a la convivencia.
Este plan promueve un aprendizaje activo, lúdico, inclusivo y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, centrado en fortalecer habilidades socioemocionales y la convivencia armónica en el aula.