Enfoque en las competencias y contenidos
Contenidos en relación con las fases
Campo formativo | Contenido | Actividad propuesta | Evidencia esperada |
|---|---|---|---|
Pensamiento Matemático | Figuras geométricas: triángulos, cuadriláteros, polígonos. Medición de longitudes y capacidades. | Clasificación y construcción de figuras en los modelos de refugios y estantes. | Dibujo y descripción de las figuras usadas y mediciones realizadas. |
Exploración y comprensión del mundo natural y social | Efectos de fuerzas en objetos y materiales. | Experimentos con diferentes materiales y formas para observar deformaciones. | Reporte gráfico y oral de las observaciones. |
Lenguaje | Uso de vocabulario técnico: deformación, resistencia, polígonos, fuerza. | Explicar en equipo sus hipótesis y resultados. | Presentación oral y mapas conceptuales. |
Artes y experiencias estéticas | Diseño y creación de modelos con materiales diversos. | Elaboración de maquetas y dibujos explicativos. | Producto final: maqueta y exposición oral. |
Conclusión
Este proyecto busca que los niños comprendan cómo las formas y materiales influyen en la resistencia y deformación, inspirados en refugios animales, y apliquen sus conocimientos construyendo un estante funcional y resistente. La metodología promueve el pensamiento crítico, la creatividad, el trabajo colaborativo y la reflexión, en consonancia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo habilidades STEAM y valores de respeto por la naturaleza y sus soluciones creativas.
¿Deseas que te prepare también la planeación por días o algún otro formato?