Día 5: Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Canción o video sobre la importancia del respeto y la colaboración en comunidad, para activar conocimientos y emociones.
- Actividad 2: Pregunta de recuperación: "¿Qué aprendimos esta semana sobre cómo comunicarnos, respetar los cambios y ayudarnos en familia y comunidad?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación grupal de un mural titulado "Nuestra comunidad respetuosa", donde cada niño aporta una imagen o palabra que represente lo aprendido en la semana.
- Actividad 4: Preparación de una pequeña obra de teatro o dramatización que represente una situación en la que se aplican los valores de respeto, colaboración y protección, promoviendo la expresión oral y el trabajo en equipo.
Cierre:
- Presentación del mural y la obra, seguido de una reflexión grupal sobre los valores aprendidos y cómo pueden aplicarlos en su vida diaria.
- Evaluación formativa: los niños expresan en una tarjeta qué fue lo que más les gustó o aprendieron durante la semana.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
- Producto: Una cartelera titulada "Nuestro compromiso de respeto y colaboración", que incluye dibujos, frases y acciones que representan lo aprendido sobre comunicación, respeto, protección y colaboración en familia y comunidad.
- Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades | ✓ | |||
Demuestra respeto hacia los compañeros y sus ideas | ✓ | |||
Expresa ideas sobre los cambios y protección con claridad | ✓ | |||
Colabora en las actividades grupales | ✓ | |||
Utiliza un lenguaje respetuoso en sus diálogos | ✓ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observar la participación en actividades orales y manipulativas.
- Uso de listas de cotejo para valorar la colaboración, respeto y participación activa.
- Rúbricas sencillas para evaluar la expresión oral, creatividad en collages y dramatizaciones.
- Preguntas reflexivas al cierre de cada día para valorar comprensión y actitudes.
- Autoevaluación y coevaluación mediante círculos de reflexión donde los niños comentan qué aprendieron y qué pueden mejorar.
Este plan fomenta la participación activa, el pensamiento crítico, la empatía y la valoración de la diversidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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