Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en actividades y debates | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprende y comparte las reglas del aula | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elabora y respeta el "Manual de convivencia" | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reconoce conductas que mejoran la convivencia | ☐ | ☐ | ☐ | |
Contribuye en acciones para cuidar el ambiente y comunidad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presenta evidencia del trabajo (dibujos, carteles, fotos) | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre: Cartel de reglas y compromiso de convivencia
Criterios de evaluación:
- Incluye reglas claras y respetuosas.
- Es decorado y elaborado con participación activa.
- Refleja el compromiso de los niños para mejorar la convivencia.
- Presenta aspectos visuales atractivos y comprensibles para la comunidad escolar.
Evidencia: Cartel elaborado por los niños, con firmas o dibujos que representan su compromiso.
Esta planeación fomenta la participación activa, el pensamiento crítico, la colaboración y la reflexión, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana para una convivencia armónica y respetuosa en el aula y comunidad.