Planeación Didáctica de Tercer Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática y registro anecdótico del interés, participación y colaboración de los estudiantes en cada actividad.
  • Preguntas de sondeo para evaluar comprensión y reflexión durante las discusiones.
  • Evaluación del proceso: revisión de borradores, avances y retroalimentación continua.
  • Diarios de aprendizaje: reflexiones diarias sobre dificultades, logros y aprendizajes.
  • Coevaluación en las presentaciones orales y productos escritos, valorando aspectos como el contenido, creatividad y respeto.
  • Fomentar la autoevaluación mediante fichas de reflexión que permitan a los estudiantes identificar sus fortalezas y áreas de mejora.

Este plan promueve el análisis crítico, la investigación profunda y la aplicación interdisciplinaria, fortaleciendo en los estudiantes habilidades de comunicación, ciudadanía activa y valoración de su patrimonio cultural a través de la crónica.

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