Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción del respeto: "La canción de la convivencia" para activar emociones y valores.
• Actividad 2: Observación guiada: Mostrar imágenes de diferentes culturas y preguntar qué tienen en común y qué diferencia, promoviendo la interculturalidad crítica.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de historias: Cada niño comparte alguna experiencia en la que resolvió un problema con un amigo, enfatizando el diálogo y la empatía.
• Actividad 4: Creación de un mural intercultural: Los niños dibujan elementos que representan diferentes culturas, promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad.

Cierre:

• Círculo de reflexión: ¿Por qué es importante respetar y aprender de las diferencias? Se refuerza que todos somos valiosos y únicos.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Simón dice" con instrucciones relacionadas con respetar turnos y escuchar.
• Actividad 2: Pregunta motriz: ¿Qué podemos hacer cuando alguien no respeta nuestras cosas o palabras? Se comparte en pequeños grupos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de construcción de normas de convivencia en equipo, con papel y colores. Cada grupo propone 3 reglas para una convivencia pacífica, explicando por qué son importantes.
• Actividad 4: Role-playing: Simulación de situaciones donde un niño no respeta a otro y entre todos buscan soluciones pacíficas, guiados por el docente.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué reglas podemos poner en nuestra escuela para que todos estemos bien? Se escribe en un cartel grande para pegar en el aula.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Breve meditación guiada para calmar emociones y reflexionar sobre cómo nos sentimos en situaciones de conflicto.
• Actividad 2: Preguntar: ¿Qué podemos hacer para sentirnos mejor cuando alguien nos molesta? Se anota en una lista.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Árbol de soluciones": Cada niño escribe o dibuja en hojas que cuelgan en un árbol del aula diferentes formas de resolver conflictos (ej. pedir ayuda, hablar con calma).
• Actividad 4: Juego cooperativo: "Construir juntos", donde los niños en equipo deben construir una torre con bloques, promoviendo la colaboración y el respeto.

Cierre:

• Charla final: ¿Cómo podemos practicar cada día lo que aprendimos para tener una convivencia más pacífica? Se resaltan los compromisos del grupo.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión rápida con tarjetas ilustradas sobre las reglas y valores aprendidos durante la semana.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué me llevo de esta semana para convivir mejor con mis amigos y en mi familia?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto Semanal: "Mi libreta de convivencia". Cada niño dibuja y escribe (con ayuda) situaciones en las que resolvió conflictos o practicó el respeto, acompañados de una pequeña explicación. Esto será su evidencia del aprendizaje.
• Actividad 4: Presentación en círculo: Cada niño comparte su dibujo y explica qué hizo para convivir mejor.

Cierre:

• Celebración: "El día de la convivencia". Se hace una pequeña ceremonia con canciones y reconocimiento a todos por sus esfuerzos y avances en transformar conflictos en convivencia pacífica.