Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: El valor de mi nombre
Asunto o Problema Principal a Abordar: Aprender a leer y escribir a partir del reconocimiento de su nombre y el de sus compañeros para elaborar un nombrario grupal. Desarrollar el sentido de pertenencia a una familia.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
Metodología(s): Servicios, Basado en problemas, Investigación, Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs seleccionados:
Lenguajes: escritura de nombres, lectura compartida, escritura colectiva, registros, reconocimiento de letras y sonidos, correspondencias oral-escritura, producción y exposición de textos.
Pensamiento Científico: conteo, ordenamiento y representación de cantidades.
Historia personal y familiar: diversidad familiar, pertenencia.
De lo Humano y lo Comunitario: sentido de pertenencia, historia familiar y comunitaria.