Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación directa: Durante las actividades, registrar participación, interés y colaboración.
• Listas de cotejo: Para valorar si reconocen y señalan los sitios del entorno.
• Preguntas orales: Reflexivas para verificar comprensión, por ejemplo: "¿Qué lugar te gustó más y por qué?" o "¿Puedes señalar en el mapa dónde está la escuela?"
• Autoevaluación: Preguntas sencillas para que los niños expresen qué aprendieron y qué les gustó más.
• Coevaluación: Los niños comentan en pareja o en grupo qué sitios les parecen más importantes y por qué.

Este enfoque promueve el aprendizaje significativo, la participación activa, el respeto por la diversidad y el desarrollo de habilidades sociales y cognitivas en el contexto de la comunidad cercana a los niños.